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Didaktische Kompetenz

Darunter wird die Fähigkeit der Lehrkraft verstanden, Unterrichtsinhalte alters- und situationsgemäß angemessen zu planen, so dass sowohl die Anbindung an bisherige Wissens- und Könnensstände als auch der Transfer im Sinne der Anwendungsorientierung gewährleistet ist.

Merkmale sind unter anderem:

  • Exemplarisches Lernen wird im Sinne einer notwendigen didaktischen Reduktion eingesetzt 
  • Aufgreifen, Kontrastieren und Weiterentwickeln von Vorerfahrungen
  • Kognitive Aktivierung
  • Variabilität der Unterrichtsformen
  • Unterrichtsmethoden dienen den verfolgten Unterrichtszielen
  • Die Ziele des Kompetenzerwerbs beziehen sich auf den Bildungsplan
  • Ziele des Unterrichts sind begründbar
  • ...

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